CUỐN 16 TEST 1

Good morning, everyone, and welcome to Stevenson’s, one of the country’s major manufacturers of metal goods. Thank you for choosing us for your two weeks of work experience. My name is Julia Simmons, and since the beginning of this year I’ve been the managing director. Stevenson’s is quite an old company. Like me, the founder, Ronald Stevenson, went into the steel industry when he left school – that was in 1923. He set up this company when he finished his apprenticeship, in 1926 (Q11), although he actually started making plans two years earlier, in 1924. He was a very determined young man! Stevenson’s long-term plan was to manufacture components for the machine tools industry – although in fact that never came about – and for the automotive industry, that is, cars and lorries. However, there was a delay of five years before that happened, because shortly before the company went into production, Stevenson was given the opportunity to make goods for hospitals and other players in the healthcare industry, so that’s what we did for the first five years (Q12). Over the years, we’ve expanded the premises considerably – we were lucky that the site is big enough, so moving to a new location has never been necessary (Q13). However, the layout is far from ideal for modern machinery and production methods, so we intend to carry out major refurbishment of this site (Q13) over the next five years. I’d better give you some idea of what you’ll be doing during your two weeks with us, so you know what to expect. Most mornings you’ll have a presentation from one of the managers (Q14), to learn about their department, starting this morning with research and development. And you’ll all spend some time in each department, observing what’s going on and talking to people – as long as you don’t stop them from doing their work altogether! In the past, a teacher from your school has come in at the end of each week to find out how the group were getting on, but your school isn’t able to arrange that this year. ————————- OK, now I’ll briefly help you to orientate yourselves around the site. As you can see, we’re in the reception area, which we try to make attractive and welcoming to visitors. There’s a corridor running left from here, and if you go along that, the door facing you at the end is the entrance to the coffee room. This looks out onto the main road on one side, and some trees on the other (Q15), and that’ll be where you meet each morning. The factory is the very big room on the far side of the site. Next to it is the warehouse, which can be accessed by lorries going up the road to the turning area at the end. You can get to the warehouse by crossing to the far side of the courtyard, and then the door is on your right (Q16). Somewhere you’ll be keen to find is the staff canteen. This is right next to reception (Q17). I can confidently say that the food’s very good, but the view isn’t. The windows on one side look onto a corridor and courtyard, which aren’t very attractive at all, and on the other onto the access road, which isn’t much better. You’ll be using the meeting room quite often, and you’ll find it by walking along the corridor to the left of the courtyard, and continuing along it to the end. The meeting room is the last one on the right (Q18), and I’m afraid there’s no natural daylight in the room. Then you’ll need to know where some of the offices are. The human resources department is all the front of this building, so you head to the left along the corridor from reception, and it’s the second room you come to. It looks out onto the main road (Q19). And finally, the boardroom (Q20), where you’ll be meeting sometimes. That has quite a pleasant view, as it looks out on to the trees. Go along the corridor past the courtyard, right to the end. The boardroom is on the left, next to the factory.

Chào buổi sáng mọi người và chào mừng đến với Stevenson's, một trong những nhà sản xuất hàng kim loại lớn của đất nước. Cảm ơn bạn đã chọn chúng tôi cho hai tuần trải nghiệm làm việc của bạn. Tên tôi là Julia Simmons và kể từ đầu năm nay tôi đã giữ chức giám đốc điều hành.   Stevenson's là một công ty khá lâu đời. Giống như tôi, người sáng lập, Ronald Stevenson, bước chân vào ngành thép khi rời ghế nhà trường – đó là vào năm 1923. Ông thành lập công ty này khi kết thúc thời gian học việc, vào năm 1926 (Q11), mặc dù thực tế ông đã bắt đầu lập kế hoạch từ hai năm trước đó. , vào năm 1924. Anh ấy là một thanh niên rất quyết tâm!   Kế hoạch dài hạn của Stevenson là sản xuất các bộ phận cho ngành công nghiệp máy công cụ - mặc dù trên thực tế điều đó chưa bao giờ thành hiện thực - và cho ngành công nghiệp ô tô, tức là ô tô và xe tải. Tuy nhiên, phải đến 5 năm sau điều đó mới xảy ra, vì ngay trước khi công ty đi vào sản xuất, Stevenson đã có cơ hội sản xuất hàng hóa cho bệnh viện và những công ty khác trong ngành chăm sóc sức khỏe, vì vậy đó là những gì chúng tôi đã làm trong 5 năm đầu tiên. (Q12).   Trong những năm qua, chúng tôi đã mở rộng cơ sở một cách đáng kể – chúng tôi rất may mắn vì địa điểm này đủ lớn nên việc chuyển đến địa điểm mới chưa bao giờ là cần thiết (Q13). Tuy nhiên, cách bố trí không lý tưởng cho máy móc và phương pháp sản xuất hiện đại, vì vậy chúng tôi dự định tiến hành tân trang lại cơ sở này (Q13) trong 5 năm tới.   Tốt hơn hết tôi nên cho bạn biết một số ý tưởng về những gì bạn sẽ làm trong hai tuần làm việc với chúng tôi, để bạn biết điều gì sẽ xảy ra. Hầu hết các buổi sáng, bạn sẽ có bài thuyết trình từ một trong những người quản lý (Q14) để tìm hiểu về bộ phận của họ, bắt đầu sáng nay với hoạt động nghiên cứu và phát triển. Và tất cả các bạn sẽ dành chút thời gian cho từng bộ phận, quan sát những gì đang diễn ra và nói chuyện với mọi người - miễn là bạn không ngăn cản họ hoàn thành công việc của mình! Trước đây, giáo viên ở trường của bạn thường đến vào cuối mỗi tuần để tìm hiểu tình hình hoạt động của nhóm nhưng năm nay trường bạn không thể sắp xếp việc đó.   ————————-   Được rồi, bây giờ tôi sẽ giúp bạn định hướng ngắn gọn về trang web. Như bạn có thể thấy, chúng tôi đang ở khu vực tiếp tân, nơi chúng tôi cố gắng tạo ra sự hấp dẫn và chào đón du khách. Có một hành lang chạy sang bên trái từ đây, và nếu bạn đi dọc theo đó, cánh cửa đối diện với bạn ở cuối chính là lối vào phòng cà phê. Con đường này một bên nhìn ra đường chính và một bên là vài cái cây (Q15), và đó sẽ là nơi bạn gặp nhau mỗi sáng.   Nhà máy là một căn phòng rất lớn ở phía xa của khu đất. Bên cạnh là nhà kho, xe tải đi lên đoạn đường rẽ ở cuối đường có thể vào được. Bạn có thể đến nhà kho bằng cách băng qua phía xa của sân, sau đó cánh cửa ở bên phải bạn (Q16).   Nơi nào đó bạn sẽ muốn tìm là căng tin dành cho nhân viên. Đây là ngay cạnh quầy lễ tân (Q17). Tôi có thể tự tin nói rằng đồ ăn rất ngon nhưng quang cảnh thì không. Các cửa sổ một bên nhìn ra hành lang và sân trong, không hấp dẫn chút nào, mặt khác nhìn ra đường vào cũng không khá hơn là bao.   Bạn sẽ sử dụng phòng họp khá thường xuyên và bạn sẽ tìm thấy nó bằng cách đi dọc theo hành lang bên trái sân và tiếp tục đi dọc theo nó cho đến cuối. Phòng họp là phòng cuối cùng bên phải (Q18), và tôi e rằng trong phòng không có ánh sáng tự nhiên.   Sau đó, bạn sẽ cần biết một số văn phòng ở đâu. Bộ phận nhân sự nằm ở phía trước tòa nhà này, vì vậy bạn đi về bên trái dọc theo hành lang từ quầy lễ tân và đây là phòng thứ hai bạn đến. Nó nhìn ra đường chính (Q19).   Và cuối cùng là phòng họp (Q20), nơi thỉnh thoảng bạn sẽ họp. Đó là một khung cảnh khá dễ chịu vì nó nhìn ra những tán cây. Đi dọc theo hành lang qua sân, đến cuối cùng. Phòng họp ở bên trái, cạnh nhà máy.

CUỐN 16 TEST 2

Good morning and thank you for coming here today. I’d like to bring you up to date with changes in the school that will affect your children. As you know, the school buildings date from various times: some from the 1970s, some from the last five years, and of course Dartfield House is over a century old. It was commissioned by a businessman. Neville Richards, and intended as his family home, but he died before it was completed. His heir chose to sell it to the local council, who turned it into offices (Q11). A later plan to convert it into a tourist information centre didn’t come about, through lack of money, and instead it formed the nucleus of this school when it opened 40 years ago. The school has grown as the local population has increased, and I can now give you some news about the lower school site, which is separated from the main site by a road. Planning permission has been granted for development of both sites. The lower school will move to new buildings that will be constructed on the main site. Developers will construct houses on the existing lower school site (Q12). Work on the new school buildings should start within the next few months. A more imminent change concerns the catering facilities and the canteen. The canteen is always very busy throughout the lunch period – in fact it’s often full to capacity, because a lot of our pupils like the food that’s on offer there. But there’s only one serving point, so most pupils have to wait a considerable time to be served (Q13). This is obviously unsatisfactory, as they may have hardly finished their lunch before afternoon lessons start. So we’ve had a new Food Hall built, and this will come into use next week. It’ll have several serving areas, and I’ll give you more details about those in a minute, but one thing we ask you to do, to help in the smooth running of the Food Hall, is to discuss with your children each morning which type of food they want to eat that day (Q14), so they can go straight to the relevant serving point. There won’t be any junk food – everything on offer will be healthy – and there’s no change to the current system of paying for lunches by topping up your child’s electronic payment card online. You may be wondering what will happen to the old canteen. We’ll still have tables and chairs in there, and pupils can eat food from the Food Hall or lunch they’ve brought from home (Q15). Eventually we may use part of the canteen for storage, but first we’ll see how many pupils go in there at lunchtime. ————————- OK, back to the serving points in the Food Hall, which will all have side dishes, desserts and drinks on sale, as well as main courses. One serving point we call World Adventures (Q16). This will serve a different country’s cuisine each day, maybe Chinese one day and Lebanese the next. The menus will be planned for a week at a time, so pupils will know what’s going to be available the whole of the week. Street Life is also international, with food from three particular cultures. We’ll ask pupils to make suggestions (Q17), so perhaps sometimes there’ll be food from Thailand, Ethiopia and Mexico, and then one of them will be replaced by Jamaican food for a week or two. The Speedy Italian serving point will cater particularly for the many pupils who don’t eat meat or fish (Q18): they can be sure that all the food served there is suitable for them. There’ll be plenty of variety, so they shouldn’t get bored with the food. OK, that’s all on the new Food Hall. Now after-school lessons. There are very popular with pupils, particularly swimming – in fact there’s a waiting list for lessons. Cycling is another favourite, and I’m delighted that dozens of pupils make use of the chance to learn to ride in off-road conditions. It means that more and more cycle to and from school every day. As you know, we have a well-equipped performance centre, and we’re going to start drama classes (Q19/Q20) in there, too. Pupils will be able to join in just for fun or work up to taking part in a play – we hope to put on at least one a year. We already teach a number of pupils to use the sound and lighting systems in the centre. And a former pupil has given a magnificent grand piano to the school, so a few pupils will be able to learn at the school instead of going to the local college, as many of them do at the moment.

Chào buổi sáng và cảm ơn bạn đã đến đây ngày hôm nay. Tôi muốn cập nhật cho bạn những thay đổi trong trường học sẽ ảnh hưởng đến con bạn.   Như bạn đã biết, các tòa nhà của trường có niên đại khác nhau: một số từ những năm 1970, một số từ 5 năm trước, và tất nhiên Dartfield House đã hơn một thế kỷ. Nó được ủy quyền bởi một doanh nhân. Neville Richards, được dự định làm ngôi nhà của gia đình ông, nhưng ông đã qua đời trước khi nó được hoàn thành. Người thừa kế của ông đã chọn bán nó cho hội đồng địa phương, người đã biến nó thành văn phòng (Q11). Kế hoạch sau này nhằm biến nó thành một trung tâm thông tin du lịch đã không thành công do thiếu tiền, thay vào đó nó đã hình thành nên hạt nhân của ngôi trường này khi nó mở cửa cách đây 40 năm.   Ngôi trường đã phát triển khi dân số địa phương tăng lên, và bây giờ tôi có thể cung cấp cho bạn một số tin tức về địa điểm trường cấp dưới, được ngăn cách với địa điểm chính bằng một con đường. Giấy phép quy hoạch đã được cấp để phát triển cả hai địa điểm. Trường cấp dưới sẽ chuyển đến các tòa nhà mới sẽ được xây dựng trên địa điểm chính. Các nhà phát triển sẽ xây dựng nhà ở trên khu đất trường cấp 2 hiện có (Q12). Công việc xây dựng các tòa nhà trường học mới sẽ bắt đầu trong vòng vài tháng tới.   Một sự thay đổi sắp xảy ra liên quan đến cơ sở cung cấp dịch vụ ăn uống và căng tin. Căng tin luôn rất đông đúc trong suốt giờ ăn trưa - trên thực tế, căng tin thường đầy ắp vì rất nhiều học sinh của chúng tôi thích đồ ăn được phục vụ ở đó. Nhưng chỉ có một điểm phục vụ nên hầu hết học sinh phải chờ khá lâu mới được phục vụ (Q13). Điều này rõ ràng là không thỏa đáng, vì họ có thể chưa ăn xong bữa trưa trước khi lớp học buổi chiều bắt đầu.   Vì vậy, chúng tôi đã xây dựng một Phòng ăn mới và nó sẽ được đưa vào sử dụng vào tuần tới. Nó sẽ có một số khu vực phục vụ và tôi sẽ cung cấp cho bạn thêm thông tin chi tiết về những khu vực đó sau một phút, nhưng có một điều chúng tôi yêu cầu bạn làm, để giúp Phòng Thực phẩm vận hành suôn sẻ, là thảo luận với con bạn mỗi sáng ngày hôm đó họ muốn ăn loại đồ ăn nào (Q14) để có thể đến thẳng điểm phục vụ liên quan. Sẽ không có bất kỳ đồ ăn vặt nào – mọi thứ được cung cấp sẽ tốt cho sức khỏe – và không có thay đổi nào đối với hệ thống thanh toán bữa trưa hiện tại bằng cách nạp tiền vào thẻ thanh toán điện tử trực tuyến của con bạn.   Có thể bạn đang thắc mắc điều gì sẽ xảy ra với căng tin cũ. Chúng tôi vẫn sẽ có bàn ghế ở đó và học sinh có thể ăn đồ ăn từ Phòng ăn hoặc bữa trưa mang từ nhà đến (Q15). Cuối cùng, chúng tôi có thể sử dụng một phần của căng tin để làm nhà kho, nhưng trước tiên chúng tôi sẽ xem có bao nhiêu học sinh đến đó vào giờ ăn trưa.   ————————-   Được rồi, quay lại các điểm phục vụ trong Phòng ăn, nơi sẽ bán các món ăn phụ, món tráng miệng và đồ uống cũng như các món chính.   Một điểm phục vụ mà chúng tôi gọi là World Adventures (Q16). Điều này sẽ phục vụ ẩm thực của một quốc gia khác nhau mỗi ngày, có thể là món Trung Quốc một ngày và món Lebanon vào ngày tiếp theo. Các thực đơn sẽ được lên kế hoạch cho mỗi tuần một lần, vì vậy học sinh sẽ biết những gì sẽ có trong cả tuần.   Cuộc sống đường phố cũng mang tính quốc tế, với ẩm thực từ ba nền văn hóa cụ thể. Chúng tôi sẽ yêu cầu học sinh đưa ra gợi ý (Q17), vì vậy có lẽ đôi khi sẽ có đồ ăn từ Thái Lan, Ethiopia và Mexico, sau đó một trong số đó sẽ được thay thế bằng đồ ăn Jamaica trong một hoặc hai tuần.   Điểm phục vụ Speedy Italian sẽ phục vụ đặc biệt cho nhiều học sinh không ăn thịt hoặc cá (Q18): các em có thể chắc chắn rằng tất cả đồ ăn được phục vụ ở đó đều phù hợp với mình. Sẽ có rất nhiều loại món ăn nên họ sẽ không cảm thấy nhàm chán với đồ ăn.   Được rồi, đó là tất cả trên Food Hall mới. Bây giờ là giờ học sau giờ học. Môn bơi lội này rất phổ biến với học sinh, đặc biệt là môn bơi lội – trên thực tế, có một danh sách chờ học. Đạp xe cũng là một môn yêu thích khác và tôi rất vui khi thấy hàng chục học sinh tận dụng cơ hội này để học lái xe trong điều kiện địa hình. Điều đó có nghĩa là ngày càng có nhiều người đạp xe đến trường mỗi ngày. Như bạn biết, chúng tôi có một trung tâm biểu diễn được trang bị tốt và chúng tôi cũng sẽ bắt đầu các lớp học kịch (Q19/Q20) tại đó. Học sinh sẽ có thể tham gia chỉ để giải trí hoặc chuẩn bị tham gia một vở kịch - chúng tôi hy vọng sẽ tham gia ít nhất một vở kịch mỗi năm. Chúng tôi đã dạy một số học sinh cách sử dụng hệ thống âm thanh và ánh sáng ở trung tâm. Và một học sinh cũ đã tặng trường một cây đàn piano tuyệt đẹp, nên một số học sinh sẽ có thể học ở trường thay vì đến trường đại học địa phương như nhiều em hiện nay.